JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN
MODUL 3.2. PEMIMPIN DALAM
PENGELOLAAN SUMBER DAYA
oleh : Yuliana Podungge, S.Pd,
SMP Negeri 1 Tilamuta CGP Angk 6
Kab. Boalemo , Gorontalo
Seperti halnya proses yang dilakukan Pada Modul sebelumnya terdapat tugas/ tagihan yang disebut Jurnal Refleksi Dwimingguan yang harus di selesaikan oleh Calon Guru Penggerak, begitu pula yang ada pada Modul 3.2 yang membahas tentang Pemimpin dalam pengelolaan sumber Daya, untuk kali ini saya akan membuat Jurnal refleksi Jurnal refleksi ini saya tulis sebagai media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah saya lakukan dengan Model jurnal yaitu Model ke 2 yaitu Model Description, Examination and Articulation of Learning (DEAL) ini dikembangkan oleh Ash dan Clayton (2009). Untuk membuat refleksi model ini, dibagi menjadi tiga kategori sebagai berikut:
1) Description:
a) Apa , Dalam Materi Modul 2.3 ini terdapat beberap kegiatan yang dilakukan yaitu dimulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ekplorasi konsep ( pertanyaan Pemantik), Eksplorasi Konsep Forum diskusi, antara sesam CGP yang dilakukan di dalam LMS, dilanjutkan dengan Ruang Kolaborasi (diskusi I) dan dilanjutkan dengan forum diskusi ke II hasi dari diskusi kedua akan membuat tugas yang dilakukan secara kelompok, kemudian masing-masing CGP membuat demonstrasi kontekstual yang berisi tentang menganlisi Vidio yang ada dalam LMS dihubungkan dengan Tahapan BAGJA , dan CGP juga menganlisis Modal Utamayang akan dimanfaatkan oleh pemimpin dalam mengelola sumber daya, Elaborasi pemahaman, Konenksi antar materi terakhir adalah Aksi Nyata. dalam pelaksanaan Kegiatan dilakukan di dalam LMS, dan dilakukan secara sinkronous dan asinkronous, bersama CGP dan dipandu oleh Fasilitator dan Pengajar Praktik, pada materi tentang Elaborasi pemahaman dibimbing oleh Instruktur tempat pelaksanaan dalam LMS di SIM PKB masing-masing Calon Guru penggerak, pelaksanaan dilakukan, Mulai dari diri dilakukan tgl 15 Feruari 2023, Eksplorasi konsep tgl 16 Februari 2023, Ruang Kolaborasi sesi diskusi I tgl 17 februari 2023, Ruang kolaborasi sesi II tgl 18 Februari 2023, elaborasi pemahaman dilakukan tgl 23 Februari 2023, konesksi antar materi tgl 24 Februari 2023, mengapa perlu dilakukan bimbingan terstruktur untuk memberikan pemahaman kepada CGP tentang bagaimana seorang pemimpin mengelola sumber daya.
2) Examination:
Setelah mempelajari tentang materi ini banyak hal pengalaman baru yang saya peroleh setelah melewati beberapa tahap pembelajaran, sudah berdiskusi dengan Fasilitator, dengan pengaar Praktik dan juga bersama instruktur maka hal-hal yang saya pahami antara lain :
1) Memhami tentang faktor-faktor yang mempengaruhi eksositem sekolah
2) saya dapat memahmai tentang potensi sumber daya yang dimiliki oleh lingkungan sekolah
3) memahami tentang Penyelsaian masalah engan Pendekatan berbasis masalah dan berbasis aset
4) mampu menganalisis Visi dan Prakarsa perubahan yang dihubungkan dengan BAGJA
5) mampu menganlisis modal utama yang bisa dimanfaatkan oleh pemimpin alam mengelola sumber daya
3) Articulation of Learning:
Setelah saya belajar baik secara mandiri lewat LMS ( sinkronous dan asinkronous) maupun terbimbing yang dilakukan oleh Fasilitator, Pengajar Praktik dan Instruktur saya sudah memahami bagaimana tindakan yang harus dilakuan oleh seorang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya, dalam hal memanfaatkan aset yang ada di dalam komunitas atau di dalam sekolah, dengan tetap memperhatikan tentang pengembangan berbasis aset dan pengembangan berbasis masalah, dari apa yang saya peroleh tentunya saya akan mendiseminasikan kepada teman sejawat, teman dalam satu komunitasbahkan saya akan membimbing teman-teman yang butuh arahan dan bimbingan saya .
.png)
.png)
